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20 Ergebnisse.

Lateinisch-romanische Wortgeschichten. Herausgegeben von Michael Frings als Festgabe für Johannes Kramer zum 60. Geburtstag

Lateinisch-romanische Wortgeschichten. Herausgegeben von ...

Frings, Michael / Klump, Andre
Lateinisch-romanische Wortgeschichten" - die Festgabe zum 60. Geburtstag von Johannes Kramer spiegelt einen zentralen Forschungsschwerpunkt des Jubilars wider, der sich durch sein beträchtliches wissenschaftliches Opus (26 Bücher, mehr als 350 Aufsätze und ein Vielfaches an Rezensionen) wie ein roter Faden hinzieht. Mit dem Aufspüren von Wortgeschichten ist Johannes Kramer gegen den Strom geschwommen und hat sich der Akzentverschiebung der romanischen ...

96,00 CHF

Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz

Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz

Frings, Michael / Klump, Andre
Einsprachigkeit ist heilbar (Nelde 1997) - von dieser gemeinsamen Überzeugung ausgehend haben sich die Mitwirkenden in der Sektion 29 auf dem XXX. Romanistentag, der vom 22. bis 27. September 2007 in Wien stattfand, mit Mehrsprachigkeit als Schlüsselkompetenz: Theorie und Praxis in Lehr- und Lernkontexten beschäftigt. Neben der thematischen Ausrichtung war es das besondere Anliegen der Sektion, VertreterInnen aus unterschiedlichen Bereichen ...

91,00 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 2.2

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: FRANK G. KÖNIGS (Marburg) Fremdsprachenlehrerausbildung: Minenfeld oder Artenreichtum? EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Zwischen Realität und Mythos LENKA KESTING (Berlin) & CHRISTIANE NEVELING (Leipzig) Le rendez-vous sauvé - Wörternetze zum Thema le flirt/la drague GÜNTER BURGER (Kempen) Ein moderner Stummfilm im Fremdsprachenunterricht: Luc Bessons Le dernier combat FRANK SCHÖPP (Wiesbaden) Zum Stellenwert von Mündlichkeit und Nähesprache im Französischunterricht ANNETTE ...

57,90 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 1.1

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den Französischunterricht JOHANNES KRAMER (Trier) Identitat catalana i llibertat im Spanischunterricht: Raimon CHRISTIANE FÄCKE (Augsburg) Subjektorientierte literaturdidaktische Ansätze: Möglichkeiten und Grenzen im Blick auf zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur ANDRE KLUMP (Mainz) Zur Grammatikalisierung französischer Präpositionen KATRIN KOLMER & ELKE MOLDE-BRACHT (Stuttgart) ¡Tienes un e-mail! - schulübergreifende E-Mail-Projekte ...

51,90 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 2.1

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen) La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras SILKE JANSEN (Dresden) Der Ton macht die Musik." Gesichtsbedrohende Sprechakte im Spanischunterricht ANDREA RÖSSLER (Berlin) Die sechste Fertigkeit? Zum didaktischen Potenzial von Sprachmittlungsaufgaben im Französischunterricht DANIEL REIMANN (Bamberg/Eichstätt) Französische Tagespresse multimedial - eine Unterrichtssequenz ...

59,50 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.1

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e Internet JOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.) E-Learning und Interkomprehension für (künftige) Fremdsprachenlehrende SYLVIA THIELE (Münster) Impulsstrategien für den Grammatikunterricht im Rahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik MANFRED OVERMANN (Ludwigsburg) Le paradoxe de l'esclavage et le sophisme des droits de l'homme dans le pays ...

58,50 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 4.1

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: GUNTER BURGER (Kempen) Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb? LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) Zur modernen Sprachpflege in Spanien: Lehnwortdiskussion in Stilbüchern der spanischen Presse DOMENICA ELISA CICALA (Klagenfurt) Primo approccio alla letteratura italiana. I parchi letterari: il colle di Recanati. Proposta didattica su L'infinito di Leopardi LAURA CAMPANALE (Trier) Fehleranalyse ...

59,50 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 4.2

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: Manfred Overmann (Ludwigsburg) L'ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne) Nadine Rentel (Wien) Massenmedien im Spannungsfeld deutsch-französischer Kommunikation Burkhard Voigt (Hamburg) La comprensión audiovisual. Planteamientos teóricos y consecuencias didácticas Thomas Pfister (Lyon) Prof de français avec bac +0 Britta Thörle (Kiel) Texte lesen, verstehen und gestalten können - Elemente fremdsprachlicher Textkompetenz ...

57,90 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 1.2

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel) Abholen, aufbauen, ankommen - Französischunterricht nach dem Frühbeginn Englisch JOCHEN WILLWER (Bingen) "Il faut une méthode qui soit efficace" - Zur Einführung des sub-jonctif présent im Französischunterricht der Sekundarstufe I MICHAEL FRINGS (Trier) & JENS HEIDRICH (Mainz) Döner im Klassenzimmer: Mange du Kebab von Lil'Maaz JÜRGEN SCHMIDT-RADEFELDT (Rostock) Zu deutschen und romanischen Jugendsprachen CHRISTIAN LANGROCK ...

51,50 CHF

Sprachwissenschaftliche Projekte für den Französisch- und Spanischunterricht

Sprachwissenschaftliche Projekte für den Französisch- und...

Frings, Michael / Klump, Andre
Der vorliegende Sammelband beschäftigt sich mit sprachwissenschaftlichen Projekten für den schulischen Französisch- und Spanischunterricht - einem Themenbereich also, der in der Praxis des schulischen Fremdsprachenunterrichts sowie in Lehrplänen und Lehrwerken zumeist nur in Ansätzen oder überhaupt nicht berücksichtigt wird. Im Leitartikel bettet Dr. habil. Andre Klump die Thematik in den wissenschaftlichen Kontext ein. Es schließen sich drei Berichte von Lehrenden ...

58,50 CHF

Romanische Sprachen in Europa. Eine Tradition mit Zukunft? Akten zur gleichnamigen Sektion des XXIX. Deutschen Romanistentages an der Universität des Saarlandes (25. bis 29. September 2005)

Romanische Sprachen in Europa. Eine Tradition mit Zukunft...

Frings, Michael / Klump, Andre
Der vorliegende Sammelband widmet sich dem Phänomen der Mehrsprachigkeit, das am Beispiel westeuropäischer Groß- und Kleinstsprachen in Geschichte und Gegenwart beleuchtet wird. Die diversen in den 16 Beiträgen behandelten Aspekte - wie etwa die Koexistenz und gegenseitige Einflussnahme von Sprachen, das Verhältnis von Sprache und Identität oder die historischen und gegenwärtigen Formen der Fremdsprachenvermittlung - untermauern dabei den äußerst vielschichtigen ...

53,50 CHF

Contrastivica II

Contrastivica II

Frings, Michael / Iglesias, Nely / Klump, Andre
Der vorliegende Sammelband widmet sich kontrastiven Studien des Deutschen und des Spanischen und/oder Portugiesischen. In zehn Fachartikeln wird auf konkrete Forschungsgegenstände der Grammatik, der Phonetik und der Phonologie, der Phraseologie, der Lexikografie und der Phraseografie sowie der Pragmatik eingegangen. Da die kontrastive Linguistik das Sprachbewusstsein insgesamt zu erweitern vermag, bildet sie auch die Grundlage für einen effektiveren und kognitiv ausgerichteten ...

42,50 CHF

Innovatio et traditio - Renaissance(n) in der Romania. Festschrift für Franz-Josef Klein zum 65. Geburtstag

Innovatio et traditio - Renaissance(n) in der Romania. Fe...

Frings, Michael / Hardy, Stéphane / Klump, Andre
Die Festschrift für Franz-Josef Klein versammelt 26 Beiträge, die unter dem Titel Innovatio et traditio - Renaissance(n) in der Romania eines der Forschungsinteressen des Jubilars behandeln. Analog zur Heterogenität dieses Phänomens, das wir , Renaissance' nennen, greift dieser Band eine Vielzahl von Aspekten aus sprachwissenschaftlicher, literatur-/kulturwissenschaftlicher sowie fachdidaktischer Perspektive auf und berücksichtigt dabei verschiedene Gebiete der Romania. Der Begriff der ...

82,00 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 5.2

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze:Sabine Weiss & Agnes Braune & Ewald Kiel (München): Berufswunsch Spanischlehrer/in - Motive und SelbstbildJudith Römlein (Würzburg): Roberte Benignis Pinocchio - eine Unterrichtsreihe für Italienischals fortgeführte FremdspracheMaría Egido Vicente (Würzburg): El papel del diccionario bilingüe y la didáctica lexicográfica en laenseñanza de ELE a germanohablantesWerner Forner (Siegen): L'orthographe antigrammaticale. Oder: Was macht Französisch"schwer"?Domenica Elisa Cicala (Klagenfurt): Letteratura italiana per stranieri. ...

59,50 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 5.1

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: Nicoletta Rivetto (Zürich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende Christoph Bürgel (Osnabrück) "Qu'est-ce que c'est génial!" - Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements Robert Mintchev (Dresden) Von der Schulung des Hörverstehens zu einer kommunikativen und kreativen Grammatikarbeit: die Vielseitigkeit der canzone "Alla fiera dell'est" Carsten Sinner (Leipzig) Missverständliche und widersprüchliche Darstellung von Substrat, Superstrat, Adstrat in deutschsprachigen Einführungen in die romanische ...

59,50 CHF

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 3.2

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. He...

Frings, Michael / Klump, Andre
Aufsätze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (Würzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips im Italienischunterricht ANDREA RÖSSLER (Berlin) L'enfer, c'est le regard des autres ? Zur Förderung des Fremd- und Selbstverstehens durch den prozess-orientierten Umgang mit dem Spielfilm "Caché" im Französischunterricht DANIELA OLARESCU (Jena) Rumänien und ...

59,50 CHF

Mehrsprachigkeit und Romanische Sprachwissenschaft an Gymnasien? Eine Studie zum modernen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht

Mehrsprachigkeit und Romanische Sprachwissenschaft an Gym...

Frings, Michael / Frings, Michael / Klump, Andre
Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit Mehrsprachigkeit und Romanischer Sprachwissenschaft im gymnasialen Französisch-, Italienisch- und Spanischunterricht. Während Mehrsprachigkeit gegenwärtig eines der zentralen Themen der Fachdidaktik darstellt, ist die Beschäftigung mit Romanischer Sprachwissenschaft im Schulunterricht zweifelsohne ein größeres Wagnis.Ausgangspunkt der Untersuchung bildet ein historischer Abriss der deutschen Schulsprachengeschichte und -politik. Sodann wird die Perspektive geographisch auf die Schullandschaft in Rheinland-Pfalz verengt: ...

53,90 CHF

Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion. Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre

Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion. Strategien für...

Frings, Michael / Klump, Andre / Thiele, Sylvia
Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion sind heftig diskutierte Schlagworte im aktuellen politischen und gesellschaftlichen Diskurs und haben den Impuls zur gleichnamigen Tagung vom 5. bis 7. November 2015 an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz geliefert. Elf Beiträger und Beiträgerinnen diskutieren im vorliegenden Sammelband die pädagogisch-didaktischen Implikationen dieser Themen sowie deren Herausforderungen für Gesellschaft, Bildungssystem und Lehrkräfte. Im Kontrast zur intensiven politischen Beschäftigung ...

43,50 CHF

Romanische Mehrsprachigkeit und Interkomprehension in Europa

Romanische Mehrsprachigkeit und Interkomprehension in Europa

Frings, Michael / Klump, Andre / Reissner, Christina
Der Kongressband zur transversalen Sektion "Romanische Mehrsprachigkeit und Interkomprehension in Europa" des XXXI. Romanistentages in Bonn möchte zur Diskussion um das Selbstverständnis der Romanistik als transversale Bezugswissenschaft und im Wortsinne europäische Kulturwissenschaft beitragen. Die Beiträge aus Finnland, Frankreich, Österreich und Deutschland spiegeln vielfältige Aspekte der Trans- und Interkulturalität, der Mehrsprachigkeit und ihrer Didaktik sowie der pluri- und interdisziplinären Grundlagenforschungen insbesondere ...

42,50 CHF

Film im Fremdsprachenunterricht. Literarische Stoffe, interkulturelle Ziele, mediale Wirkung

Film im Fremdsprachenunterricht. Literarische Stoffe, int...

Frings, Michael / Klump, Andre / Leitzke-Ungerer, Eva
Der vorliegende Band befasst sich mit dem Einsatz von Filmen im Englisch-, Französisch-, Spanisch- und Italienischunterricht. Ausgehend vom aktuellen fachdidaktischen Diskussionsstand werden in 22 Einzelbeiträgen theoretische Konzepte und unterrichtspraktische Vorschläge für die Behandlung klassischer und avantgardistischer Filme entwickelt. Bei den Literaturverfilmungen stehen dabei die intermedialen Transformationsprozesse zwischen Buch und Film im Vordergrund, die den Schülern Gelegenheit zur Analyse der filmspezifischen ...

54,90 CHF

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